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美术中的比例教学反思

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比例一词源于教学,是指两种物体(如:两条线段)之间的关系。而美术中的比例知识即绘画构图时物体的大小、位置等,属造型表现领域,是知识与技能学习的一课,本课和前一课:绘画中的透视现象一样都是在学习一种绘画技能,然而本课十分枯燥,学生兴趣不大,故而在讲授本课之前便觉得有些困难。

本课是五年级美术的内容,分别改进了3次,一、二班讲述步骤摘录如下:

首先,复习导入: “三庭五眼人脸的比例关系,由旧引出新知,讲解维鲁维斯人的比例知识。学生产生了浓厚的学习兴趣。

 然后讲解黄金分割率:说起比例来,有种比例关系不得不谈,

为什么?”“老师,是不是黄金分割率。

 “非常好,你已经发现了课本上的小资料了。于是,我解释了黄金分割率,同学们发现了刚才的比值都是接近黄金比率,这时再让同学们欣赏《巴黎圣母院》就客易多了。

最后,讲述黄金比例在绘画作品中的运用,讲解花瓶的黄金比例关系。讲解怎样用黄金比例设计花瓶。教师演示。

点评作业……

 总之,在这一节课上同学们都对枯燥的比例知识有了兴趣,比前面几节效果都好,讲完这一课我如释重负,终于让同学们有了对黄金比例的认识,虽然还有不少欠妥当的地方,但我会继续努力的。引导学生去发现美、欣赏美、创造美。


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作者:王洪丽 来源:文化小学 美术组 发布时间:2020年10月19日
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