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教育科研阶段总结的基本内容

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一、课题主要内容的介绍

子课题与总课题的关系(如果所研究的课题是某个总课题的子课题)。

子课题的基本内涵:

简介课题设计的背景

理论依据

研究方向及具体内容

预计成果及意义

当前所处的研究阶段:

二、工作情况介绍

组织、发动与管理情况

对当前研究情况的概括评价

三、课题研究活动的开展情况(总结的主体部分)

基本按照课题申报或开题报告中的课题研究步骤、时间安排介绍。

开展了哪些研究活动,每个研究环节的基本过程,有否变动,有何新突破、新设想,积累了哪些经验。

四、阶段成果介绍

成果的概括介绍

理论上的认知,规律的总结

物化的结果,可行性、可推广的做法

检测方法及结果(一般要有数据的列举)

五、存在的不足、问题;下一步的设想、安排;更深层次的思考。

【总结不一定面面俱到,但要突出重点,体现特点,要有理有据,令人信服;实事求是,少说套话、空话。

对原来设计的研究方向或预期成果,现在的研究不论成功还是失败,都是研究中的可喜成果,如果能找出失败或不可行的原因,也是教育科研的意义和贡献所在】


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作者:学会 来源:学会 发布时间:2012年08月27日
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