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师生角色互换心得体会

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提起师生关系,似乎就应该老师就是老师,学生就是学生。然而,在新课程的倡导下,师生的角色是可以互换的。做为一名教师,应该学会蹲下身子去看学生,与学生共同学习,做学生学习的好伙伴,我们也应该学会当一把学生,实现师生角色的互换,赢得真正意义上的师生平等。

从本学期的第二节课开始,我就在我所教的班级中开展了这个活动。

有些同学的表现真的是出乎我的意料,课堂环节设计合理,板书清晰,和同学之间还有互动,虽然知识点讲解不够细致,但是作为一名学生,这样的表现真是值得夸奖。有些学生虽然表现一般,但上讲台给全班同学讲课,同样也锻炼了他们的胆量。还有些同学真的很可爱,照搬我的讲课模式,看来他们上课还是认真听讲了的,欣慰啊!

作为学生的我,也没闲着,必须认真听讲,因为还要给讲课的同学做点评,并且对知识点进行再一次的讲解。有些小老师还要对我进行提问,让我朗读课文等等,还真把我当成了学生,课堂气氛很融洽。

在开展这项活动的两个月里,大家的学习热情高了,对知识的掌握牢了,课堂纪律好了,其实,在科学的领域里,通往成功的路并不是只有一条,我们应该通过教师教学行为与学生学习方式的转变,培养学生的个性思维,尊重学生的个性发展,为学生搭设一个展示自我,发展自我的平台,实现学生个性潜能的开发与创新能力的培养,从而实现人才培养的最高目标。

 


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作者:张锲如 来源:白城市第十中学 发布时间:2019年12月18日
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