一年数学《准备课》说课材料

一年数学《准备课》说课材料

文化小学  仇欣慧

一、说教材

1.  教材地位

  《准备课》这一课是第一单元的开篇，以图画为背景借助“美丽的校园”情景图提供丰富的计数资源，例如：校园内飘扬的国旗、高大的教学楼、和蔼的老师、活泼的学生、美丽的鲜花、宽阔的操场以及校外飞翔的鸽子、整齐的大雁、葱郁的树木等计数资源，引导学生认识世界和了解世界，10以内数的认识和加减法，也给出入小学的学生展现了校园生活，帮助他们了解学校的生活并渗透思想品德教育。使学生意识到自己已经是一名小学生了，小学生要遵守纪律、按时到校，要尊敬老师、关爱同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体，等等。

2.教学目标

（1）创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣、渗透思想品德教育。

（2）引导观察图画，数图画中人和物的个数。

（3）学习分类，初步知道什么是同类物体，把同一类物体圈在一起。

3.教学重点难点

重点：1.按一定顺序指物数数。

      2.理解物体分类。

难点：学习用完整、规范的语言表述。

二、说教法

  通过谈话引导学生的对课堂的兴趣，为了突出重点，化解难点，完成学习目标，选择行之有效的教学方法就十分关键，结合本节课的特点，我主要采用图文结合法、游戏法互动法，利用多媒体课件的形式调动学生的积极性。

三、说学法

  根据以上的教学方法，学生通过游戏和互动，大声朗读，并联系生活实际，小组合作等模式学习10以内的数字。

四、教学过程

（一）导入引起兴趣

小朋友们，从你们迈进学校大门那时起，你就是一名小学一年级的学生了。学生在学校最主要的任务是学习，我们要学习很多知识，其中数学是我们学习的主要课程之一。数学知识用途很广，从数物体个数的1、2、3„„；买东西要花钱，汽车行驶的快慢，工厂生产的机器零件及产值，农业上的施肥及收成，到科学家研制发射人造卫星、原子弹、导弹及航天飞机等都离不开数学知识。这说明，世界虽大，但到处都离不开数学知识。现在请同学们看一看数学书的封面，下方中间最大的两个字就是“数学”，上面的图画中三只小鸭子与小朋友 抱着的一只小鸭子之间就含有不少数学知识，图画背景是七巧板，七巧板有很多拼摆方法，里面藏着很多数学秘密。这说明学习数学很重要，也很有趣，我们现在就从这本书学习开始。

（二）引导观察，指物数数

  出示图画，引导数数。（指图）这幅图画是一所小学新学年开学的第一天，同学们都高高兴兴地来到学校，学校环境很美，你们看，这幅图里都画了些什么？

 1．看图无序观察。 学生看什么说什么。（有学生、老师、有的浇花，有的踢球，有树、有小鸟„„） 

2．引导有序观察学说完整话。

边指边数出数量是1的人或物。（一位教师，一面五星五旗，一个足球）

边指边数出数量是2的人或物。（两个同学向老师敬礼，两个同学在浇花，两把喷壶） 

（3）边指边数出数量是3、4、5„„10的人或物。（3个同学在踢足球，4棵葵花，5个大字“欢迎新同学”，6朵花，天上飞着7只小鸟，楼旁边有8棵树，一共有9个学生，一位老师，一共有10名师生。） 

（4）按顺序数一数画面上1—10的人或物。 通过看这幅图我们知道，学校到处都有数学，而且这里的老师、同学互敬互爱。

四、游戏巩固，课堂总结

  观察周围物体指物数数。学生互相讨论。 （1）数一数教室有几个门？几个窗？每个窗上有几块玻璃？有几盏灯？教室墙上挂着几张画？„„ （2）横着数，一排有几张桌子？竖着数，一行有几张桌子？与生活相联系，让学生对数字记忆力加深。

五、板书设计

准备课

从小到大，从大到小